Am 27. August 2024 hat der WDA seine Gespräche mit der SPD-Abgeordneten Bettina Lugk fortgesetzt. Schwerpunkt des Gesprächs waren die besorgniserregenden Einsparungen in der Förderung der Deutschen Auslandsschulen, die im Haushaltsentwurf 2025 geplant sind.
Auf der europäischen „30 under 30“ Forbes-Liste 2023 steht für das Ungarndeutsche Bildungszentrum (UBZ) in Baja ein bekannter Name. Csaba Krümmer ist Alumnus des UBZ und gehört als Mitbegründer des Unternehmens Finway in der Kategorie Technologie zu den 30 erfolgreichsten europäischen Unternehmen, die von unter 30-jährigen geleitet werden. Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen freut mit dem UBZ über diesen außerordentlichen Erfolg des Absolventen.
Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen hat den Abteilungsleiter Kultur und Gesellschaft im Auswärtigen Amt, Ralf Beste, befragt: Wie kann die Rolle Deutscher Auslandsschulen als Teil unserer Außen- und Sicherheitspolitik weiterhin erfolgreich ausgefüllt werden? Was kann getan werden, damit die Deutschen Auslandsschulen nicht mit Start-up-Bedingungen in die Zukunft gehen?
Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen hat die Abgeordnete des Deutschen Bundestags, Susanne Hierl, CDU/CSU, befragt: Wie könnten die Deutschen Auslandsschulen noch besser für die Fachkräftestrategien der Bundesregierung genutzt werden? Was tragen die Deutschen Auslandsschulen zum Image Deutschlands bei?
Im Gespräch mit der Sprecherin für Bildung, Forschung, Technikfolgenabschätzung und parlamentarischen Geschäftsführerin der Bundestagsfraktion Bündnis 90/ Die Grünen unterstrich der WDA die Bedeutung der Deutschen Auslandsschulen und die Notwendigkeit einer verlässlichen Förderung.
Die Allianz für Lehrkräfte bündelt Förderinitiativen und will gemeinsam mit den Bundesländern konkrete Veränderungen umsetzen, um den Lehrkräftemangel mit ausreichend und richtig qualifizierten Lehrkräften zu überwinden. Der WDA ist Partner der im April 2024 gegründeten Allianz.
Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen hat den Ländervorsitzenden des Bund-Länder-Ausschusses für schulische Arbeit im Ausland (BLASchA), Thomas Mayer, befragt: Was wären Anreize, damit mehr Lehrkräfte ins Ausland gehen? Wie wichtig ist die Unterstützung der Bundesländer dabei und welche Prioritäten sieht er für die Deutschen Auslandsschulen?
Die beiden FDP-Abgeordneten des Deutschen Bundestags, Renata Alt und Nicole Westig, besuchten am 16. Juli 2024 den Campus Nord der drei Campi des Colegio Alemán Alexander von Humboldt, A.C. in Mexiko. Für die Vertreterinnen und Vertreter der Schule war der hohe Besuch eine Ehre. Zugleich waren sie stolz, durch die anerkannte Deutsche Auslandsschule, die es seit über 130 Jahren gibt, zu führen.
Die Bewerbungsphase für den „Deutschen Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ ist in vollem Gange. Gesucht werden engagierte Lehrkräfte, Lehrkräfte-Teams und vorbildliche Schulleitungen aller deutschen Schulformen (auch im Ausland). Schülerinnen und Schüler der Abschlussjahrgänge 2023/2024, Lehrkräfte-Teams und Kollegien können ihre Vorschläge oder Bewerbungen noch bis zum 15. September 2024 unter www.lehrkraeftepreis.de einreichen. Der WDA ist Netzwerkpartner und unterstützt die Nominierung der Deutschen Auslandsschulen.
Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen hat den Strategieberater in der Bildungspolitik und Senior Adviser von Nationales MINT Forum Dr. Ekkehard Winter befragt: Was können die Deutschen Auslandsschulen beitragen gegen den Fachkräftemangel? Welche Bedeutung haben sie im MINT-Bereich und welche Möglichkeiten gibt es, ihr Potenzial noch stärker zu nutzen?
Der jüngste Neuling im Weltverband Deutscher Auslandsschulen ist die Deutsche Schule Chicureo (Chile). Aktuell sind 86 Prozent der 135 anerkannten Deutschen Auslandsschulen Teil der WDA-Familie.
Eine starke Stimme und eine gemeinsame Position gegenüber Entscheidungsträgern: Die vom Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) gegründete und geführte Allianz aus WDA und Verbänden trifft sich in Koordination mit den Beiräten in regelmäßigen Abständen. Das Ziel ist eine gemeinsame Stärkung der Deutschen Auslandsschulen. Denn Umstände wie Einschnitte in der finanziellen und personellen Förderung gefährden die Qualität der Schulen, teilweise ihre Existenz.
Der Regierungsentwurf des Bundeshaushalts 2025 vom 17. Juli zeigt die geplante Förderung der Deutschen Auslandsschulen im nächsten Jahr. Der Schulfonds sinkt insgesamt leicht um 1,5 %. Bei der gesetzlichen Förderung ist ein Anstieg zu verzeichnen, während die freiwillige Förderung um über 65 % sinkt. In anderen Bereichen gibt es Aufwüchse als auch Absenkungen.
Am 8. Juli 2024 haben WDA-Vorstand und WDA-Geschäftsführung mit dem haushaltspolitischen Sprecher der FDP, Otto Fricke, zum Bundeshaushalt für 2025 gesprochen. Der Austausch knüpft an regelmäßig stattfindende Gespräche mit Fricke an und ermöglichte es dem WDA, ein Signal für den Bedarf der Deutschen Auslandsschulen zu setzen, bevor der Etatentwurf am 17. Juli im Kabinett beschlossen werden soll.
In der Stellungnahme sind die Vorschläge des Netzwerkes der freien, gemeinnützigen Schulträger im Weltverband Deutscher Auslandsschulen formuliert. Ziel dabei ist es, die Balance zwischen den Beteiligten zu wahren und eine konsensuale Lösung im Sinne der Deutschen Auslandsschulen herbeizuführen. Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) hat dazu über die letzten Monate die Abstimmung innerhalb der Schulträger im WDA moderiert.
Was benötigen die Deutschen Auslandsschulen, um fit für die Zukunft zu bleiben? Das war die zentrale Frage im Rahmen der letzten WDA-Tagung im Mai 2024 in Berlin. Darüber sprachen etwa Katja Keul, Staatsministerin im Auswärtigen Amt; Simone Oldenburg, 1. Vizepräsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) und Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung des Landes Mecklenburg-Vorpommern und MdB Thomas Erndl, Schirmherr des Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) und stellv. Vorsitzender des Auswärtigen Ausschusses.
Der Geschäftsführer des Weltverbands Deutscher Auslandsschulen, Thilo Klingebiel, war am 27. Juni 2024 auf Einladung der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Bonn. Im Vorbereitungskurs für zukünftige Schulleitungen an Deutschen Auslandsschulen, stellte er die Rolle des Weltverbands Deutscher Auslandsschulen und der Schulvorstände vor.
Am 27. Juni 2024 fand ein Treffen zwischen WDA und dem Generalsekretär des DAAD (Deutsch Akademischer Austauschdienst) in Bonn statt. Inhalt des Gesprächs mit Dr. Sicks war die Vertiefung der Kooperation und die Nutzung von Synergien angesichts Haushaltskürzungen und Fachkräftemangel.
Am 27. Juni 2024 hat der WDA mit der SPD-Abgeordneten Bettina Lugk gesprochen. Im Mittelpunkt des Gesprächs stand die Förderung der Deutschen Auslandsschulen, insbesondere vor dem Hintergrund der derzeitigen Haushaltsverhandlungen. Dabei hat der WDA verstärkt auf die Bedeutung und den Nutzen der Deutschen Auslandsschulen hingewiesen.
Der WDA war am 24. Juni zum DAAD-Fest 2024 in Berlin eingeladen. Unter dem Motto #WandelDurchAustausch bot der Abend Gelegenheit, die Beziehungen zum Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und das Netzwerk insgesamt zu pflegen, etwa zum Thema PASCH-Schulen. Zudem sprach der WDA mit der SPD-Bundestagsabgeordneten Michelle Müntefering.
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