Artikel aus der Kategorie Aktuelles

73. Europäischer Wettbewerb: Jury bewertet Rekordbeteiligung der Deutschen Auslandsschulen

Am 20. Februar 2026 tagte die Jury für die Beiträge der Deutschen Auslandsschulen zum 73. Europäischen Wettbewerb in Berlin. Die Einreichung von Arbeiten der Deutschen Auslandsschulen ist längst fester Bestandteil des Wettbewerbs und erweitert ihn um den besonderen Blick junger Menschen außerhalb Deutschlands– in diesem Jahr erreichte dieses Engagement mit einer deutlich gestiegenen Zahl an Einsendungen einen neuen Höhepunkt. Die ehemalige WDA-Vorstandsvorsitzende Friederike Gribkowsky war in diesem Jahr wieder als Jurorin beim ältesten Schulwettbewerb Deutschlands dabei.

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​„Regio Connect“ stärkt Austausch und Zusammenarbeit zwischen Schulen in Bukarest

Mitte Januar fand an der Internationalen Deutschen Schule Bukarest das Schülervertretungstreffen „Regio Connect“ statt. Vertreterinnen und Vertreter der Schülervertretungen von zwölf deutschen Auslandsschulen – Athen, Baja, Belgrad, Bratislava, Györ, Kecskemet, Kiew, Mailand, Moskau, Rom, Sofia und Zagreb – kamen zusammen, um sich über zentrale Themen der politischen Bildung und Demokratie an Schulen auszutauschen.

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Erfolgreicher Thementag der WDA-Akademie: DIA und MSA im Fokus

Am 27.2.2026 fand ein Thementag der WDA-Akademie zum Deutschen Internationalen Abitur (DIA) und zum Mittleren Schulabschluss (MSA) statt. Dabei arbeiteten die Teilnehmenden intensiv daran, den Wert dieses Abschlusses für ihre eigene Deutsche Auslandsschule besser zu verstehen und sichtbar zu machen. Deutsche Auslandsschulen bieten ganzheitliche Bildung – vom Kindergarten bis zu mehreren anerkannten Schulabschlüssen. DIA und MSA sind zwei dieser Abschlüsse. Die Berliner Erklärung der Gemeinschaft der Deutschen Auslandsschulen betont die Gleichwertigkeit und Vielfalt dieser Abschlüsse.

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Politik hautnah erleben: Besuch aus Baden-Württemberg an der Deutschen Schule Mailand

Am 12. Februar besuchten Frau Ministerin Theresa Schopper und Herr Ministerialdirektor Daniel Hager-Mann aus dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg die Deutsche Schule Mailand. Dies geschah während ihres Aufenthalts zu den Olympischen Winterspielen in der Region. Für die Schülerinnen und Schüler war es eine einmalige Gelegenheit, direkte Fragen an hochrangige politische Vertreter zu stellen. Gleichzeitig erhielten die Gäste einen lebendigen Einblick in eine Deutsche Auslandsschule.

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Stellungnahme des WDA zur Work-and-Stay-Agentur für Fachkräfteeinwanderung

Der WDA hat eine Stellungnahme zu den Eckpunkten einer Work-and-Stay-Agentur zur Fachkräfteeinwanderung vorgelegt. Diese knüpft an das Fachkräfteeinwanderungsgesetz an, das die Rolle der Deutschen Auslandsschulen bereits anerkennt. Mit seiner Stellungnahme setzt sich der WDA weiter für die Förderung der Deutschen Auslandsschulen ein und stärkt ihre Rolle für die Fachkräftesicherung. Ziel der Agentur ist es, Anerkennungsverfahren zu erleichtern.

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WDA und Hochschulrektorenkonferenz vertiefen Zusammenarbeit

Am 5. Februar 2026 haben sich der Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) und die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erneut ausgetauscht. Beide Organisationen knüpfen damit an frühere Gespräche an und planen, ihre Kooperation künftig auszubauen. Im Mittelpunkt standen die Anerkennung internationaler Abschlüsse, der Hochschulzugang sowie gemeinsame Perspektiven in Lehrerbildung und im internationalen Hochschulmarketing. Ziel ist es, Absolventinnen und Absolventen der Deutschen Auslandsschulen noch besser an deutsche Hochschulen anzubinden.

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Deutsche Schule Mailand im Olympiafieber

Im Lichte der Olympischen Winterspiele, die derzeit in Mailand stattfinden, gab es in den vergangenen Tagen vielfältigen Austausch zwischen der Deutschen Schule Mailand, dem Leistungssport und der deutschen Politik. WDA-Vorstandsmitglied und Vorstandsvorsitzender der Deutschen Schule Mailand Walter Brand und Schulleiter Dr. Stefan Illig waren zu einem Empfang für die Athletinnen und Athleten geladen, der es ermöglichte, mit der deutschen Politik über die Deutschen Auslandsschulen zu sprechen. Die beiden tauschten sich in einem weiteren Treffen mit dem Ausschuss für Sport und Ehrenamt des Deutschen Bundestags aus. Zuvor besuchten junge Sporttalente aus Deutschland die Deutsche Schule Mailand.

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Große Möglichkeiten für Deutsche Auslandsschulen auf der Bildungsmesse didacta

Die didacta bietet für Deutsche Auslandsschulen eine wichtige Bühne, um Personal zu gewinnen, sich fortzubilden und Kontakte zu knüpfen. Über 80 Deutsche Auslandsschulen werden auf dem Gemeinschaftsstand der Deutschen Auslandsschulen in Halle 7, koordiniert durch das besondere Engagement der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), vertreten sein. Der WDA begleitet seine Mitgliedsschulen dabei mit eigenen Formaten – darunter das WDA-Management Forum. Europas größte Bildungsmesse findet vom 10. bis 14. März 2026 in Köln statt.

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Deutsche Schule Nairobi im Austausch mit Außenminister Johann Wadephul

Am 21. Januar 2026 nahm die Schülervertretung der Deutschen Schule Nairobi (DSN) an einem feierlichen Empfang in der Residenz der Deutschen Botschaft in Nairobi teil. Anlass war der Besuch des deutschen Bundesaußenministers Johann Wadephul im Rahmen seiner ersten offiziellen Reise nach Subsahara Afrika. Dr. Johann David Wadephul ist seit dem 06.05.2025 Bundesaußenminister. Treffen mit politischen Vertreterinnen und Vertretern aus Deutschland machen die wertvolle Arbeit und die wichtige Rolle der Auslandsschulen noch greifbarer.

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Unternehmensbefragung zeigt: Deutsche Auslandsschulen wichtiger Standortfaktor, tragen langfristig zu Fachkräftesicherung bei

Eine Befragung des Auswärtigen Amts und der Deutschen Industrie- und Handelskammer zeigt: Die Deutschen Auslandsschulen sind ein wichtiger Standortfaktor für deutsche Unternehmen im Ausland und tragen langfristig zur Fachkräftesicherung bei. Zudem kooperieren Auslandsschulen und Unternehmen eng und langfristig. Das bestätigt eine Auswertung von über 430 Fragebögen, die weltweit eingesetzt wurden. Der WDA unterstreicht diese positiven Ergebnisse und betont in seinen Stellungnahmen, wie aktuell zur Work and Stay Agentur, den zentralen Beitrag der Deutschen Auslandsschulen zur Sicherung eines internationalen Unterstützer- und Fachkräftepotenzials für Deutschland. Zu den Deutschen Auslandsschulen und der Fachkräftesicherung hat der WDA vor wenigen Tagen zudem in einer Sitzung im Unterausschuss Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik gesprochen.

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Austausch mit MdB Johannes Volkmann (CDU/CSU)

Am 4. Februar 2026 traf sich der WDA zum Gespräch mit MdB Johannes Volkmann (CDU/CSU). Ganz oben auf der Tagesordnung dieses ersten Treffens mit Herrn Volkmann standen die Themen Budgetierung und Finanzierung für die Deutschen Auslandsschulen. Der Austausch diente auch dazu einen langfristigen Kontakt aufzubauen, denn Volkmann gehört dem im Oktober 2025 gebildeten Unterausschuss Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik an.

GIB weltweit im Video – Deutsche Auslandsschulen in Lateinamerika

Das Gemischtsprachige Internationale Baccalaureate (GIB) ist an 36 Deutschen Auslandsschulen fester Bestandteil der schulischen Arbeit und einer der gesetzlich anerkannten Abschlüsse Deutscher Auslandsschulen. Es verbindet deutsche Bildungsstandards mit internationaler Mehrsprachigkeit und interkultureller Kompetenz und leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik. Gemeinsam mit der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen zeigt der WDA durch die Schulen selbst produzierte Videoporträts und macht damit auf ihre Erfolgsgeschichten aufmerksam. Zum Start der Serie geben Deutsche Auslandsschulen in Argentinien, Peru und Ecuador Einblicke in die GIB-Praxis.

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WDA bringt Stimme der Deutschen Auslandsschulen im Unterausschuss Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik ein

Die amtierende Vorsitzende des Unterausschusses für Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik (AKBP), Ellen Demuth, MdB, CDU/CSU, hatte am 29.1.2026 zu einer geschlossenen Sitzung eingeladen. Neben den Ausschussmitgliedern nahmen Gäste teil: Anke Reiffenstuel (Auswärtiges Amt), Heike Toledo (Zentralstelle für das Auslandsschulwesen), Holger Seubert (Präsident des Bundesamts für Auswärtige Angelegenheiten) und Thomas Mayer (Ländervorsitzender des Bund-Länder-Ausschusses für schulische Arbeit im Ausland). WDA-Vorstandsmitglied Walter Brand (DS Mailand) und WDA-Geschäftsführer Thilo Klingebiel brachten in Vertretung der gemeinnützigen Schulträger die Stimme der Deutschen Auslandsschulen ein. Dabei stellten sie die Einzigartigkeit der Auslandsschulen im Netzwerk der Partnerschulen PASCH heraus, führten zugleich aber die Herausforderungen auf, etwa durch die Folgen des Einsparungsdrucks des Masterplans der Regierung.

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Bayerische Kultusministerin Anna Stolz übernimmt Präsidentschaft der Bildungsministerkonferenz 2026

Die bayerische Staatsministerin für Unterricht und Kultus, Anna Stolz, hat am 22. Januar 2026 die Präsidentschaft der Bildungsministerkonferenz (BMK) in der Kultusministerkonferenz (KMK) für 2026 übernommen. Das Motto für die bayerische Präsidentschaft lautet: "Challenge up: Herzschlag und Hightech für Deutschlands Schülerinnen und Schüler!" Es stellt die Verbindung von digitaler Bildung sowie Sport und Bewegung in den Mittelpunkt. Der WDA war zu der Präsidentschaftsübergabe eingeladen und vor Ort vertreten.

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didacta 2026 und WDA-Management Forum – Wertvolle Impulse für die Deutschen Auslandsschulen

Die didacta 2026 vom 10. bis 14. März in Köln ist die große Plattform für Deutsche Auslandsschulen zur Personalgewinnung. Die Messe dient zudem dazu, sich über innovative Ansätze in der internationalen Bildung zu informieren. Ergänzend dazu bietet das WDA-Management Forum wertvolle Einblicke in Management und Führung speziell von Deutschen Auslandsschulen. Die Teilnehmenden profitieren von Workshops, Keynotes, Netzwerkabenden und Austausch im engeren Kreis. Das Forum ist bis auf den ersten Abend jeweils halbtägig, und so bleibt genug Zeit für den Messebesuch, etwa um die eigene Schule zu repräsentieren, weitere Vorträge zu besuchen oder neue Kontakte zu knüpfen.

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Good Practice in den Auslandsschulen: Brücken bauen mit Herz in Kairo

Die Deutschen Auslandsschulen tragen weltweit dazu bei, kommende Generationen auf das Lernen, Leben und Arbeiten in einer komplexen und globalisierten Welt vorzubereiten. Das betrifft die schulische Ausbildung, den Umgang mit Megathemen wie Umwelt und Technologie und die interkulturellen und sozialen Kompetenzen, wie sie besonders im Berufsleben gefordert sind. Der WDA stellt Good Practice - sinnvolle Ansätze und vorbildliche Projekte vor - wie das Sozialprojekt Moqattam der Deutschen Schule der Borromäerinnen, Kairo, Ägypten.

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Noch bis 8. Februar mitmachen: Europäischer Wettbewerb 2025/26 „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“ –

Das Wettbewerbsjahr 2025/26 steht unter dem Motto „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“ Als einzige Schulen außerhalb Deutschlands können die Deutschen Auslandsschulen daran teilnehmen. Die Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen der Deutschen Auslandsschulen sind eingeladen, an dem Kreativwettbewerb mitzumachen. Einreichungen sind online, in deutscher Sprache und bis 8. Februar 2026 möglich. Der WDA-Vorstandsvorsitz ist Teil der Vorjury zum Wettbewerb.

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Deutsche Auslandsschulen: Bildung mit Haltung und Wirkung

Wie reichhaltig die Wertbeiträge der Deutschen Auslandsschulen sind, ist mehrfach durch den Deutschen Bundestag gewürdigt und durch Studien belegt worden. Wir stellen die Wertbeiträge vor, dieses Mal: die Leistung der Deutschen Auslandsschulen bei der Vermittlung von deutschen Bildungsidealen. Denn die Deutschen Auslandsschulen geben viel mehr weiter als klassische Bildung und rein schulisches Wissen.

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Bericht zur Auswärtigen Kultur- und Gesellschaftspolitik für 2024 unterstreicht Bedeutung der Auslandsschulen

Der Bericht der Bundesregierung zur Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik für das Jahr 2024 hebt die Weiterentwicklung des deutschen Auslandsschulnetzwerks PASCH als einen zentralen Schwerpunkt hervor. Die Deutschen Auslandsschulen werden in dem als Unterrichtung (21/3230) vorliegenden 28. Bericht als Ausgangspunkt für mit Deutschland verbundene Bildungsbiografien bezeichnet.

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Die Deutschen Auslandsschulen – verlässlich gemeinnützig

Wie reichhaltig die Wertbeiträge der Deutschen Auslandsschulen sind, ist mehrfach durch den Deutschen Bundestag gewürdigt und durch Studien belegt worden. Wir stellen die Wertbeiträge vor, dieses Mal: die verlässliche Gemeinnützigkeit der Deutschen Auslandsschulen. Denn die Deutschen Auslandsschulen werden von freien, gemeinnützigen Schulträgern getragen. Dies fordert das Auslandsschulgesetz aus 2014 und verlangt darüber hinaus, dass die Schulträger die Finanzierung der Schulen sicherstellen. Die freien Schulträger erwirtschaften rund 72 % der Gesamteinnahmen der Schulen, rund 530 Mio. Euro, selbst.

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