Die Deutschen Auslandsschulen bieten großes Potenzial, um Innovationen und neue Impulse im Bildungssystem in Gang zu setzen – in Deutschland wie im jeweiligen Sitzland. Lehrkräfte zum Beispiel können nach ihrer Rückkehr nach Deutschland ihre Auslandserfahrung einbringen. Beim Unterricht von Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Kulturen kann dies unterstützend sein. Auch bei Digitalisierung, Ganztagsbetreuung, Mehrsprachigkeit und Integration können die Auslandsschulen wertvolle Impulse setzen und zur Effizienz beitragen.
Innovation für Wirtschaft und Gesellschaft
Deutsche Auslandsschulen werden heute oft als integraler Teil von „Team Deutschland“ verstanden. Als globales Netzwerk tragen sie maßgeblich zur deutschen Innovations- und Fachkräftebasis und zum langfristigen Erfolg bei. Trotz herausragender Ausbildungsqualität und hoher interkultureller Kompetenz ihrer Absolventinnen und Absolventen bleiben viele Chancen jedoch bisher ungenutzt. Sowohl die Politik als auch die Wirtschaft nutzen das Potenzial der Innovation noch zu wenig. Als „Innovationsschnellboote“, so Matthias Graf von Kielmansegg, Geschäftsführer der Vodafone Stiftung Deutschland, bringen sie junge Talente mit einem besonderen Blick für internationale Zusammenhänge hervor. Gerade ihre Fähigkeit, exzellente Bildung mit interkultureller Vielfalt und lokaler Vernetzung zu verbinden, macht sie einzigartig und wertvoll. Viele Absolventinnen und Absolventen weisen vielfältige MINT-Kompetenzen auf, die in der deutschen Wirtschaft dringend gebraucht werden.
Kraft der Innovation in vielen Bereichen
Die Deutschen Auslandsschulen sind ein internationales Netzwerk mit großem Potenzial an Innovation, einige Beispiele:
- Deutsche Auslandsschulen gestalten weltweit innovative Bildungsräume und verbinden dabei pädagogische Qualität mit digitalem Fortschritt, sie sind Vorreiter im Bereich Künstliche Intelligenz (KI).
- Die Deutschen Auslandsschulen sind MINT-freundliche Schulen und legen einen besonderen Fokus auf die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
- Die duale Berufsausbildung gilt als potenzieller Exportschlager, der für die Deutschen Auslandsschulen weiteres Wachstum bedeuten kann.
- Auf der Grundlage einheitlicher Qualitätsstandards führen die anerkannten Deutschen Auslandsschulen zu anerkannten deutschen Abschlüssen. Damit sind die Deutschen Auslandsschulen Impulsgeber und Innovatoren, die Weltoffenheit und Vielfalt als Ressourcen aufbauen.
- Lehrkräfte bringen nach ihrer Rückkehr nach Deutschland ihre Auslandserfahrung ein und setzen oft neue Impulse.
- Die privat-öffentliche Trägerschaft der Deutschen Auslandsschulen ist ein Erfolgsmodell an sich, das auch für andere Bildungseinrichtungen interessant und eine Innovation sein kann.
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