DSB-Schülerin unterrichtet Kinder aus der "Müllstadt". Foto: DIHK
Deutsche Auslandsschulen stehen weltweit für exzellente Bildung. Und auch der Wettbewerb der Deutschen Industrie- und Handelkammer (DIHK) „Schüler bauen weltweit Brücken“ zeigt: Viele dieser Schulen leisten weit mehr als Unterricht. Sie vermitteln Werte, übernehmen Verantwortung und wirken in die Gesellschaft hinein. Sie fördern interkulturellen Austausch und bilden Fachkräfte mit globalem Blick aus.
In diesem Jahr zeichnete der DIHK wieder herausragende Projekte aus. Die Gewinner des Wettbewerbs 2024/2025 sind zugleich starke Good Practice-Beispiele.
Ausgezeichnetes Engagement – 1. Platz für die Deutsche Schule der Borromäerinnen Kairo
Mit dem „Moqattam-Projekt“ gewann die Deutsche Schule der Borromäerinnen in Kairo den 1. Preis (60.000 €) beim Wettbewerb 2024/25. Die Schule überzeugte die Jury mit einem sozialen Projekt, das Bildung mit Empathie verbindet.
Seit mehreren Jahren engagieren sich Schülerinnen der elften Klasse ehrenamtlich im Stadtteil Manshiyyet Nasser, einem der ärmsten Viertel Kairos – oft auch als „Müllstadt“ bekannt.
Zweimal pro Woche besuchen sie dort eine lokale Schule. Sie geben Nachhilfe, organisieren Lernspiele und bieten kreative Freizeitangebote. Im Gegenzug kommen die Kinder regelmäßig auf das Gelände der Deutschen Schule.
Dieser Perspektivwechsel ist bewusst gewählt. Er schafft Begegnung auf Augenhöhe und stärkt Respekt sowie Teilhabe.
Die Schülerinnen übernehmen Verantwortung. Sie lernen, soziale Ungleichheit zu hinterfragen – und erleben, wie ihr Handeln wirkt.
Das Projekt stärkt nicht nur die Kinder vor Ort. Es prägt auch die Jugendlichen der Deutschen Schule Kairo. Sie wachsen in ihrer Persönlichkeit und entwickeln soziale Kompetenz – wichtige Eigenschaften auch für zukünftige Fachkräfte mit Haltung und Herz.
Die Jury hob besonders die Nachhaltigkeit hervor. Auch die enge persönliche Beteiligung und die lokale Wirkung wurden gelobt. Das „Moqattam-Projekt“ ist ein starkes Good Practice-Beispiel für Bildung als echten Brückenbau.
WDA – Stimme der Deutschen Auslandsschulen
Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) vertritt die Interessen der freien gemeinnützigen Schulträger der Deutschen Auslandsschulen.
Er setzt sich in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft für bessere Rahmenbedingungen für die Schulen ein. Gleichzeitig unterstützt er Austausch, Qualität und Sichtbarkeit im Auslandsschulwesen.
Wettbewerbe wie dieser sind dem WDA ein wichtiges Anliegen. Sie zeigen, welchen Beitrag Deutsche Auslandsschulen leisten – für Bildung, für Werte und für die Ausbildung internationaler Fachkräfte.
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