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Gespräch mit MdB Stephan Mayer zur Stärkung der Deutschen Auslandsschulen

Am 16. April 2026 haben WDA-Geschäftsführer Thilo Klingebiel und der Bundestagsabgeordnete außer Dienst (CSU), Alois Karl, mit MdB Stephan Mayer im Bundestag gesprochen. Stephan Mayer (CSU) ist ordentliches Mitglied im Unterausschuss Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik und dort als Obmann für die CDU/CSU-Fraktion tätig. Im Mittelpunkt standen der bildungspolitische und gesellschaftliche Wert der Deutschen Auslandsschulen sowie finanzielle und strukturelle Rahmenbedingungen. Das Treffen war Teil eines fortlaufenden Dialogs des WDA mit der Politik auf Bundesebene und knüpfte an die Sitzung im Unterausschuss Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik zu Jahresanfang an. Mayer wird erfreulicherweise auch an der WDA-Tagung 2026 im Mai in Berlin teilnehmen.

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Digitale Vorreiter: Drei Auslandsschulen beim Bitkom „Smart School“-Wettbewerb ausgezeichnet

Gleich drei Deutsche Auslandsschulen wurden gestern Abend beim renommierten „Smart School“-Wettbewerb des Digitalverbands Bitkom in Berlin ausgezeichnet. Unter den Gewinnern sind die German European School Singapore, die Deutsche Internationale Schule Zagreb und die Deutsche Schule Bilbao. Die prämierten Schulen unterstreichen die wachsende Bedeutung Deutscher Auslandsschulen als Impulsgeber für moderne Bildung​​ und der Arbeitswelt von morgen eindrucksvoll. Zudem knüpft das Ergebnis an den Erfolg beim Wettbewerb der German International School of Silicon Valley aus 2023 an. ​​Mit dem Siegel als Smart School werden die ausgezeichneten Schulen Teil eines wertvollen Netzwerks.

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Ehemailige Bundeskanzlerin Deutschlands Dr. Angela Merkel besucht Deutsche Schule New Delhi

Der Besuch von Dr. Angela Merkel ist nicht nur ein herausragendes Ereignis für die Deutsche Schule New Delhi, sondern auch ein starkes Signal für die Bedeutung Deutscher Auslandsschulen insgesamt. Das Treffen ermöglichte der Schulgemeinschaft, politische Entscheidungen und Hintergründe aus erster Hand kennenzulernen und direkt in den Dialog zu treten. Solche Begegnungen fördern das Verständnis für globale Zusammenhänge und unterstreichen die Rolle Deutscher Auslandsschulen bei der internationalen Vernetzung und Bildung junger Menschen.

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WDA-Umfrage Auslandsschulkompass: Deutsche Auslandsschulen zwischen Anpassung und finanziellen Herausforderungen

Die aktuelle WDA-Umfrage Auslandsschulkompass zeigt: Die wirtschaftliche Lage vieler Deutscher Auslandsschulen bleibt herausfordernd, und das für über 20 % der teilnehmenden Schulen. Gleichzeitig versuchen die Schulen, flexibel auf Veränderungen zu reagieren und Lösungen zu finden, eine davon: 58 % der Teilnehmenden haben die Schulgebühren zum laufenden Schuljahr bereits erhöht. Die zukünftige Geschäftsentwicklung schätzen knapp 35 % der Befragten als ungünstiger ein. Als Gründe nennen die Schulen etwa Einschnitte bei der finanziellen Förderung, den Lehrkräftemangel sowie wachsende Wettbewerbssituationen.

Green School: Umsetzung von Umweltschutz an der Deutschen Schule Erbil

Die Deutschen Auslandsschulen tragen weltweit dazu bei, kommende Generationen auf das Lernen, Leben und Arbeiten in einer komplexen und globalisierten Welt vorzubereiten. Das betrifft die schulische Ausbildung, den Umgang mit Megathemen wie Umwelt und Technologie und die interkulturellen Kompetenzen, wie sie besonders im Berufsleben gefordert sind. Der WDA stellt sinnvolle Ansätze und vorbildliche Projekte vor, wie das Projekt Green School an der Deutschen Schule Erbil im Irak.

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Deutsche Auslandsschulen: Berufliche Bildung als Türöffner zu internationalen Fachkräften

Im Rahmen der didacta organsierten mobile.schule und der Weltverband Deutscher Auslandsschulen eine öffentliche Podiumsdiskussion zu beruflicher Bildung weltweit an Deutschen Auslandsschulen. Vertreterinnen und Vertreter von Schulen aus Guatemala, Peru, Ecuador, Ungarn und China tauschten sich zu Konzepten, Erfahrungen und Perspektiven aus. Dabei wurde wieder deutlich: Deutsche Auslandsschulen stehen für eine beeindruckende Vielfalt an Abschlüssen – insbesondere auch im Bereich der beruflichen Bildung.

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Sichtbar, vernetzt, stark – Über 80 Deutsche Auslandsschulen bereicherten didacta 2026

Gerade in Zeiten von Krisen und großen Veränderungen wird die Bedeutung von Bildung besonders deutlich. Das zeigte auch die diesjährige didacta unter dem Leitthema „Alles im Wandel. Bildung im Fokus“ in Köln. Vom 10. bis 14. März 2026 zog Europas größte Bildungsmesse über 700 Aussteller aus 58 Ländern und rund 75. 000 Besuchende an. Über 80 Deutschen Auslandsschulen präsentierten sich vor Ort auf dem Gemeinschaftsstand der Deutschen Auslandsschulen, koordiniert durch das besondere Engagement der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA). Sie profitierten von der Messe als strategischer Plattform, um Personal zu gewinnen, sich fortzubilden und Netzwerke zu stärken. Der WDA bot auch in diesem Jahr exklusive Fortbildung und Netzwerken mit dem WDA-Management Forum an.

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Bilaterale Beziehungen werden von Menschen gelebt – Bundespräsident Steinmeier würdigt Deutsche Schule Guatemala

Ein besonderer Moment für die Schulgemeinschaft der Deutschen Schule Guatemala im Speziellen und die Deutschen Auslandsschulen im Allgemeinen: Am 18. März besuchte Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier die traditionsreiche Begegnungsschule. Der Besuch fiel in ein besonderes Jahr, denn 2026 feiert die Schule ihr 125-jähriges Bestehen. Zugleich unterstreicht das Treffen mit dem deutschen Bundespräsidenten die Bedeutung der Deutschen #Auslandsschulen als Orte der Begegnung, der Bildung und des interkulturellen Austauschs. Foto: Deutsche Schule Guatemala

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WDA-Tagung im Mai 2026: Weltweit vernetzt. Deutsch geprägt

Vom 20. bis 23. Mai 2026 findet in Berlin die Tagung des Weltverbands Deutscher Auslandsschulen statt. Unter dem Motto „Weltweit vernetzt. Deutsch geprägt“ kommen Vertreterinnen und Vertreter der Deutschen Auslandsschulen, Politik, Wirtschaft und Wissenschaft zusammen. Die Tagung bietet Raum für Austausch, neue Perspektiven und gemeinsame Strategien für die Zukunft der 137 Deutschen Auslandsschulen weltweit. Ein besonderer Fokus liegt in diesem Jahr auf den Alumni der Deutschen Auslandsschulen. Deren internationale Erfahrungen geben wichtige Impulse für Bildung, Wirtschaft und Zusammenarbeit.

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Von der Schule ins Stadion: Paralympics-Besuch an der Deutschen Schule Mailand

Am 3. März 2026 war ein besonderer Tag an der Deutschen Schule Mailand: Die deutsche paralympische Hockeynationalmannschaft besuchte die Schule. Direkt im Anschluss durften Schülerinnen und Schüler live beim Länderspiel Italien gegen Deutschland dabei sein. Solche Begegnungen zeigen, wie wertvoll die Deutschen Auslandsschulen als Orte für Bildung, Sport und internationale Erlebnisse sind.

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Gemeinsam für starke Deutsche Auslandsschulen: Allianz im Austausch

Die Allianz bringt Beiräte der Deutschen Auslandsschulen, Lehrerverbände und den WDA zusammen. Jetzt trafen sich die daran Beteiligten erneut auf der Bildungsmesse didacta zum Austausch. Themen im Zentrum waren die Wertbeiträge der Deutschen Auslandsschulen, Finanzierung und der Masterplan des Auswärtigen Amtes für die Zukunft der Schulen. Gemeinsames Ziel der Allianz ist es, die hohe Qualität der Deutschen Auslandsschulen langfristig zu sichern.

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​Tagung der Leiterinnen und Leiter der Deutschen Auslandsschulen im Auswärtigen Amt

Die jährliche Tagung der Leiterinnen und Leiter der Deutschen Auslandsschulen, durchgeführt von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, bot erneut ein wichtiges Forum für fachlichen Austausch und Vernetzung. Vertreterinnen und Vertreter der Deutschen Auslandsschulen, des Auswärtigen Amtes, der Kultusministerkonferenz und weitere Partner diskutierten aktuelle Themen wie Finanzierung, Personalentwicklung, neue Schulformen und Qualitätssicherung. Vorstandsmitglied David Nescholta vertrat den Weltverband Deutscher Auslandsschulen auf einem Podium.

73. Europäischer Wettbewerb: Jury bewertet Rekordbeteiligung der Deutschen Auslandsschulen

Am 20. Februar 2026 tagte die Jury für die Beiträge der Deutschen Auslandsschulen zum 73. Europäischen Wettbewerb in Berlin. Die Einreichung von Arbeiten der Deutschen Auslandsschulen ist längst fester Bestandteil des Wettbewerbs und erweitert ihn um den besonderen Blick junger Menschen außerhalb Deutschlands– in diesem Jahr erreichte dieses Engagement mit einer deutlich gestiegenen Zahl an Einsendungen einen neuen Höhepunkt. Die ehemalige WDA-Vorstandsvorsitzende Friederike Gribkowsky war in diesem Jahr wieder als Jurorin beim ältesten Schulwettbewerb Deutschlands dabei.

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​„Regio Connect“ stärkt Austausch und Zusammenarbeit zwischen Schulen in Bukarest

Mitte Januar fand an der Internationalen Deutschen Schule Bukarest das Schülervertretungstreffen „Regio Connect“ statt. Vertreterinnen und Vertreter der Schülervertretungen von zwölf deutschen Auslandsschulen – Athen, Baja, Belgrad, Bratislava, Györ, Kecskemet, Kiew, Mailand, Moskau, Rom, Sofia und Zagreb – kamen zusammen, um sich über zentrale Themen der politischen Bildung und Demokratie an Schulen auszutauschen.

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Erfolgreicher Thementag der WDA-Akademie: DIA und MSA im Fokus

Am 27.2.2026 fand ein Thementag der WDA-Akademie zum Deutschen Internationalen Abitur (DIA) und zum Mittleren Schulabschluss (MSA) statt. Dabei arbeiteten die Teilnehmenden intensiv daran, den Wert dieses Abschlusses für ihre eigene Deutsche Auslandsschule besser zu verstehen und sichtbar zu machen. Deutsche Auslandsschulen bieten ganzheitliche Bildung – vom Kindergarten bis zu mehreren anerkannten Schulabschlüssen. DIA und MSA sind zwei dieser Abschlüsse. Die Berliner Erklärung der Gemeinschaft der Deutschen Auslandsschulen betont die Gleichwertigkeit und Vielfalt dieser Abschlüsse.

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Politik hautnah erleben: Besuch aus Baden-Württemberg an der Deutschen Schule Mailand

Am 12. Februar besuchten Frau Ministerin Theresa Schopper und Herr Ministerialdirektor Daniel Hager-Mann aus dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg die Deutsche Schule Mailand. Dies geschah während ihres Aufenthalts zu den Olympischen Winterspielen in der Region. Für die Schülerinnen und Schüler war es eine einmalige Gelegenheit, direkte Fragen an hochrangige politische Vertreter zu stellen. Gleichzeitig erhielten die Gäste einen lebendigen Einblick in eine Deutsche Auslandsschule.

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Stellungnahme des WDA zur Work-and-Stay-Agentur für Fachkräfteeinwanderung

Der WDA hat eine Stellungnahme zu den Eckpunkten einer Work-and-Stay-Agentur zur Fachkräfteeinwanderung vorgelegt. Diese knüpft an das Fachkräfteeinwanderungsgesetz an, das die Rolle der Deutschen Auslandsschulen bereits anerkennt. Mit seiner Stellungnahme setzt sich der WDA weiter für die Förderung der Deutschen Auslandsschulen ein und stärkt ihre Rolle für die Fachkräftesicherung. Ziel der Agentur ist es, Anerkennungsverfahren zu erleichtern.

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