Der Wettbewerb „Jugend gründet“ bietet Schülern die Möglichkeit, ihre unternehmerischen Fähigkeiten zu erproben. Nach der Ideenfindungs- und Businessplanphase beginnt jetzt die Phase der Unternehmenssimulation.
Mehr als 40 private deutsche Sprachschulen in den USA sind in der German Language School Conference (GLSC) zusammengeschlossen. Die 33. GLSC-Fortbildungskonferenz in New York trug das Motto: "Teaching German to All".
Zum Jahreswechsel tritt das Auslandsschulgesetz in Kraft. Vertreter der WDA-Mitgliedsschulen, des WDA-Vorstands sowie des Auswärtigen Amtes und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) sondierten bei der Amerikatagung an der Deutschen Schulen Rio (Escola Alemã Corcovado), was der Systemwandel für die Auslandsschulen bedeutet - und wie er gelingen kann.
Nach dem aktuellen Haushaltsentwurf der Bundesregierung weist der Schulfonds 2014 eine Minderung von 20 Mio. EUR von 244 Mio. EUR auf 224 Mio. EUR auf. Nicht alle Mittel des Schulfonds werden allerdings für die 140 Deutschen Auslandsschulen aufgewendet. In Bezug auf die im Kern für die Deutschen Auslandsschulen relevanten Titel sinken die finanziellen „Zuwendungen für Deutsche Auslandsschulen“ (Titel 687 22) von 57 Mio. EUR auf 44,5 Mio. EUR. um 11,5 Mio EUR und die "Aufwendungen für Auslandsdienstlehrkräfte (ADLK) und Bundesprogrammlehrkräfte (BPLK)" (Titel 687 21) von 165 Mio. EUR auf 157 Mio. EUR um rund 8 Mio. EUR. Daraus ergibt sich eine Gesamtabsenkung von 19,5 Mio EUR für die Deutschen Auslandsschulen. Der Haushaltsentwurf 2014 ist aufgrund der am 22.09.2013 stattfindenden Bundestagswahl ein zunächst vorläufiger Haushaltsentwurf. Er wird in der neuen Legislaturperiode nochmals besprochen und dann erst beschlossen.
Während die Regierungskoalition den Kompromiss lobt, fordert die Opposition schon jetzt Nachbesserungen in der nächsten Legislaturperiode. In den Reden zur der Verabschiedung des Gesetzentwurfes im Bundestag am letzten Donnerstag (vgl. Protokoll unten) wird deutlich, dass vor allem die Auflösung des überparteilichen Konsens im Unterausschuss für Auswärtige Kulturpolitik Anlass für einen deutlichen Schlagabtausch von Regierungskoalition und Opposition gibt.
141 Deutsche Auslandsschulen ermöglichen weltweit Bildung „Made in Germany“. Auf Initiative des Weltverbandes Deutscher Auslandsschulen (WDA) ist speziell für diese Schulen die Organisations- und Lernplattform w-da.net entstanden. Die digitalen Werkzeuge der von DigiOnline GmbH betriebenen Plattform unterstützen die Auslandsschulen bei ihrer täglichen Arbeit. Das Personal an den Auslandsschulen kann sich zudem über die WDA-Partnerplattform auslandsschulnetz.de weltweit vernetzen.
Anlässlich der Verabschiedung des Gesetzentwurfes im Kabinett gibt Staatsministerin Cornelia Pieper Einblicke in den Sinn und Zweck der Initiative. Das Interview ist in der aktuellen Ausgabe des Globus (1/13), der Zeitschrift des Vereins für Deutsche Kulturbeziehungen im Ausland (VDA), erschienen. Im Rahmen der engen Kooperation des WDA mit dem VDA, stellen wir Ihnen das Interview hier zur Verfügung.
MIXED UP, der Wettbewerb für Kooperationen zwischen Kultur und Schule, geht wieder an den Start. Gesucht werden Bildungspartnerschaften, die nachhaltig gut zusammenarbeiten und Kindern und Jugendlichen künstlerisches Schaffen, umfassenden Kompetenzerwerb und Persönlichkeitsbildung ermöglichen.
Am 26. Februar 2013 besuchte der Bundespräsident die DS Genf und hinterließ eine begeisterte Zuhörerschaft.
An der Deutschen Schule Guadalajara/Mexiko vom 25.10. bis zum 27.10. pflegten die Vertreter der freien Schulträger der Deutschen Auslandsschulen aus Nord-, Süd- und Mittelamerika die Vernetzung und diskutierten die neuesten Entwicklungen mit Vertretern der Fördernden Stellen. So befindet sich das Auslandsschulwesengesetz weiter in der Ressortabstimmung.
Nach dem aktuellen Haushaltsentwurf der Bundesregierung weist der Schulfonds 2013 eine Minderung von 2 Mio. EUR von 238 Mio. EUR auf 236 Mio. EUR auf. Nicht alle Mittel des Schulfonds werden allerdings für die 140 Deutschen Auslandsschulen aufgewendet. In Bezug auf die im Kern für die Deutschen Auslandsschulen relevanten Titel steigen die finanzielle „Zuwendungen für Deutsche Auslandsschulen“ (Titel 687 22) von 43 Mio. EUR auf 46 Mio. EUR., gleichzeitig sinken die "Aufwendungen für Auslandsdienstlehrkräfte (ADLK) und Bundesprogrammlehrkräfte (BPLK)" (Titel 687 21) um rund 7,7 Mio. EUR. Daraus ergibt sich eine Gesamtabsenkung von 5,5 Mio EUR für die Deutschen Auslandsschulen.
Im Rahmen einer Großen Anfrage an die Bundesregierung zur Neukonzeption der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik hat die SPD auch detaillierte Fragen zu den deutschen Auslandsschulen gestellt.
Eine verlässliche Förderung der privaten Schulträger ist der Katalysator für die Konsolidierung und Entwicklung des Netzwerkes Deutscher Auslandsschulen. Lesen Sie den Beitrag des WDA in der "Politik & Kultur" (3/12), der Zeitung des Deutschen Kulturrates.
"Mini-Olympiade" 2011 in Shanghai war für die Teilnehmer aus acht Deutschen Schulen ein unvergessliches Erlebnis.
Der WDA und das Bundesministerium für Bildung und Forschung kooperieren im Rahmen des bundesweiten Onlinewettbewerbs „Jugend gründet“.
Reformkonzept wird durch die Amtschefkonferenz der Kultusminister im September unter der Auflage einer Evaluation nach drei Jahren bestätigt.
Die Deutsche Schule Shanghai wurde mit dem renommierten Preis der Kulturstiftung der Länder als "Schule mit dem überzeugendsten Kulturprofil" gewürdigt.
Zum Symposium in der Berliner Akademie der Künste bestätigte Staatsministerin Cornelia Pieper die Mittel für Deutsche Auslandsschulen erheblich zu steigern.
Der Unterausschuss für Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik hat in einer überparteilichen Stellungnahme die Bundesregierung aufgefordert, die hohe Qualität und das Ansehen der Deutschen Auslandsschulen zu erhalten und zu fördern.
