Jedes Kind hat drei Lehrer

Die Deutschen Schule Valdivia hat ihren Kindergartenanbau eingeweiht. Damit verwirklicht die Schule einen "wahren Traum", sagt der Vorstandsvorsitzende.

Pünktliche Eröffnung: Schulleiterin Liske Salden, Kindergartenleiterin Soledad Alveal, Bürgermeister Omar Sabat, Vorstandsvorsitzender Helmut Huber (v.l.) (Foto: DS Valdivia)

Pünktlich zum Schulbeginn fand am 14. März nach sechs Monaten Bauarbeiten die feierliche Einweihung und ökumenische Segnung der erweiterten Räumlichkeiten des Kindergartens der Deutschen Schule Valdivia statt. Alle wichtigen Repräsentanten der Schulgemeinde und auch der Oberbürgermeister der Stadt nahmen teil. Der Schulchor und das Kammerorchester der Schule sorgte mit Themen wie “The lion sleeps tonight” und “Wind of Change” für den musikalischen Rahmen.

Der Neubau des Kindergartens der Deutschen Schule Valdivia erfolgt 50 Jahre nach Entstehung des bislang genutzten Gebäudes. Inzwischen hat sich viel getan: Ganzheitliches Lernen und das im Jahre 2011 eingeführte Immersionskonzept gehören zum pädagogischen Alltag der Schule.

Harmonische, kindgerechte Designs mit Naturholz zeichnen den Neubau in Valdivia aus. (Foto: DS Valdivia)

Ein Bau für ganzheitliches Lernen

“Ein Kind hat drei Lehrer: Der erste Lehrer sind die anderen Kinder. Der zweite Lehrer ist der Lehrer. Der dritte Lehrer ist der Raum“, erläuterten Schulleiterin Liske Salden und Kindergartenleiterin Soledad Alveal in ihrer Einweihungsrede. Denn eine adäquate und schöne Lernumgebung haben zweifellos eine bedeutende Auswirkung auf den Lernprozess. Ein lernförderliches Klima und Lernumgebung sind somit ein wichtiger Bestandteil der Schulentwicklung.

„Wahren Traum verwirklicht“

Der Vorstandsvorsitzende Helmut Huber rief in seiner Ansprache die infrastrukturelle Entwicklung des Kindergartengebäudes der DS Valdivia in Erinnerung, von den sehr einfachen Anfängen vor 157 Jahren, über Erweiterungs- und Umbauprojekte in den vergangenen Jahren bis hin zu dem „wahren Traum, den sich die Schule mit dem nun fertiggestellten Neubau verwirklicht“ habe: 470 Quadratmeter die über drei zusätzliche Gruppenräume, einen Mehrzweckraum, ein neues, geräumiges Lehrerzimmer für die Erzieherinnen, neue kindergerechte Toiletten und eine 270 Quadratmeter große, neue Spielfläche für die Kinder verfügen. All dies unter Berücksichtigung eines harmonischen, kindgerechten Designs mit Naturholz, modernen Räumlichkeiten, natürlicher Sonneneinstrahlung und einer modernen Schallisolierung.

Wie die Schulleiterin abschließend sagte: “Hier lässt es sich gut im Immersionsverfahren Deutsch lernen, gut miteinander leben, spielen und arbeiten!”

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